A propos

Le carnet ALLOPHONIE a été créé en 2018, par des chercheur.e.s du DILTEC, suite…

au colloque d’Evascol

à la journée d’études Ecrire dans/avec les langues : création, expression, réflexion. Ateliers d’écritures créative en contexte plurilingue

à la journée de la journée d’études L’enfant migrant, ses langues, leurs histoires

Le carnet permet de :

1- déposer les documents des journées d’études (diaporamas, photos, productions…) ;

2 – préparer les journées suivantes .

3 – servir de ressources aux étudiants dont certains pourront contribuer dans le cadre du master 2 de didactique du FLE, de Paris 3, particulièrement, ou de leur thèse.


Le carnet ALLOPHONIE se veut un outil d’information en recherches et d’échanges, à l’attention des universitaires, des étudiants et des professionnels, potentiellement accessible au public cible, les élèves allophones et leur famille.

Le carnet ALLOPHONIE se caractérise par une approche interdisciplinaire avec des contributions en sciences du langage, didactique des langues, sciences de l’éducation, sociologie, anthropologie, didactique des mathématiques, clinique transculturelle, psychanalyse….